传统的安全教育主要依靠理论知识学习，而VR安全教育则通过一些虚拟现场的方法对学生科普逃生自救。试想一下，借助VR设备，参与者能够在虚拟的环境中经历一场接近真实的交通事故，这无疑会让参与者充分地认识到什么是危险，交通安全的疏忽将导致怎样严重的结果，从而产生巨大的警醒作用。
为此，第8感VR的虚拟现实VR教学应用方案安信9手机版。通过该方案可以让使用者完全沉浸在虚拟环境中，通过虚拟三维空间中的交互操作进行实际动手操作交互，并通过大尺寸屏幕显示环境为辅助教学提供展示平台，可以整体提升实验中心的形象及激发学习者的兴趣。
日前，第8感VR禁毒通过对100名戒毒患者在VR场景中的眼动注视点分布、生理反应、脑区激活分析发现，戒毒患者对毒品相关场景非常敏感。在VR禁毒架构的场景戴上VR头盔，就能置身于烟雾缭绕的客厅；按住手柄，就能拿起桌面的吸管烟壶——这样的高逼真度与沉浸感，以及场景定制的多样性与任务范式设定的可行性，让VR技术在戒毒领域的应用从想象最终变为现实。
VR戒毒第一阶段是诱发毒瘾，通过再现往日吸毒场景，勾起吸毒者的毒瘾记忆，分析其心率变化等数据，评估“毒瘾渴求度”。第二阶段是厌恶治疗，“建立厌恶，是VR戒毒课里一个重要理念，短短几分钟内，先用熟悉的场景诱发吸毒者回忆，马上再通过反差画面，诸如当场被抓，身体病变等视觉冲击演示长期吸毒会导致的种种后果，从而让他们在心理上产生厌恶与恐惧。”第三阶段，回归，通过呈现温馨的家庭生活以及自由自在的日常活动，激起他们对自由生活的向往，坚定戒毒信念。
VR禁毒利用VR带来的沉浸感，采用递进的方式将影片分为诱发毒瘾、厌恶治疗、回归家庭三个阶段播放，VR禁毒能让戒毒人员从依赖毒品转化为厌恶毒品。
第8感VR安全教育拥有广泛的应用场景，除了交通安全，还能够模拟火灾、地震灾害等场景，而参与者除了儿童、学生，还可以是成年人以及老年人。同时，相比较传统的安全教育方式，VR安全教育对于场地没有要求，同时更加节约时间，能够促使安全教育更加普及。
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